A Opinião dos Leitores do Diário de Guarulhos

PICHADORES
Parabenizo a professora Maria Denise, de Viamão/RS, pela atitude tomada ante um pichador que destruiu o trabalho de uma semana para a pintura das salas de aula. Sugiro ao governo do estado que edite uma lei que pode ser chamada de "Maria Denise", imputando aos pais as despesas com os reparos dos prejuízos causados por esses elementos deletérios. A atitude da professora é louvável e, se mais docentes tomarem esta atitude, poderemos ainda salvar nosso patrimônio.
JATIACY FRANCISCO DA SILVA
PARQUE CONTINENTAL I

CÂMARA
Gostaria de falar quanto à mudança de horário das sessões da Câmara de Guarulhos. Por um bom período, as sessões foram realizadas no período noturno e, nos últimos anos, por decisão e votação dos vereadores foi mudado para o período da tarde. Se me perguntar qual o motivo da mudança, eu diria que só eles sabem, pois são eles que votam, são eles que criam os argumentos, são eles que se convencem, um ao outro, conforme seus interesses para as votações. Novamente uma senhora vereadora vem com a sugestão de retorno para o período noturno. E eis os argumentos de alguns vereadores, talvez eleitos por você. O senhor Unaldo disse que sendo no período noturno, ele pode voltar a trabalhar durante o dia em seu escritório de contabilidade. O senhor Vitor, o mais votado vereador da cidade, disse que seria ótimo poder unir o útil ao agradável. Fico em dúvida se o útil é ser vereador e agradável é ser farmacêutico ou vice versa. Prefiro não comentar esses absurdos argumentos, mas deixo para suas inteligentes conclusões. Temos ainda mais 11 vereadores que são a favor da mudança para o período noturno. No entanto, não expressaram suas opiniões, que espero sejam de um teor mais lógico. Tenho certeza, no entanto, que não encontrarão argumentos convincentes. E ainda querem aumentar o numero de vereadores. Acho que nós cidadãos precisamos estar mais atentos.
JOSE B. FERREIRA DE LIMA
CENTRO

UNIFESP - 1
Adoro o jornal Diário de Guarulhos, só que ultimamente está muito chato e cansativo o assunto da Unifesp. Chega, já deram muita atenção para este assunto, queremos opiniões novas sobre outros assuntos, que tenho certeza, temos muito o que comentar.
IZILDINHA S. LIMA
JARDIM SANTA CECÍLIA

UNIFESP - 2
"Somente aquele que sabe o que acontece, quando acontece, como acontece e por que acontece, é livre". Gostaria de registrar minha mais profunda consternação e indignação em relação às opiniões emitidas por esse respeitado diário no caso "Unifesp", cujo o estopim foi o infeliz artigo "Grata Supresa e "Chance perdida", de 09/09, que iniciou toda polêmica em torno dos cursos oferecidos pela Universidade Federal. É lamentável e execrável a opinião de que os cursos de ciências humanas são irrelevantes para a realidade sócio-econômica de Guarulhos. E que o Ministério da Educação errou ao investir dinheiro público na criação da Unifesp. A miopia mental do distinto diário é de tal magnitude que não consegue inteligir, por meio de uma percepção clara e distinta, que as ciências básicas são o alicerce e fundamento de todo saber tecnológico e humano. Veja o exemplo do filósofo e lógico brasileiro, Prof. Dr. Newton da Costa, criador da lógica para consistente que é utilizada atualmente tanto na engenharia e na medicina. O que dizer dos trabalhos desenvolvidos pelo famoso educador brasileiro Paulo Freire, são irrelevantes? E os trabalhos desenvolvidos pelos sociólogos Sérgio Buarque de Holanda, Florestan Fernandes, Raymundo Faoro, e outros, são irrelevantes para entender a estrutura da realidade brasileira? Obviamente que não são irrelevantes, mas sim motivo de orgulho a todos os brasileiros. Portanto, o Ministério da Educação não errou na criação dos cursos de humanidades na federal de Guarulhos. E se o jornal se dignar a verificar a qualificação do corpo docente, verificará que é um dos melhores do país. Enquanto aluno de um curso tecnológico, eu bem sei a importância das humanidades na minha formação enquanto cidadão e profissional. Pois a história nos ensina que "a luta do homem contra o poder é a luta da memória contra o esquecimento". Milan Kundera.
DANIEL JOEL DE ARRUDA
ALUNO DO 5º CICLO NOTURNO DO CURSO DE LOGÍSTICA E TRANSPORTE DA FATEC - GUARULHOS.

UNIFESP - 3
Não é de se estranhar que os adeptos do liberalismo tenham uma concepção mercadológica da educação. É até mesmo bastante coerente. Incoerente é tentar suprimir o estado nos momentos de bonança das instituições privadas e, ao contrário, estender-lhe o bolso nos momentos de crise do capitalismo. Cabe analisar melhor se as ciências humanas são realmente "irrelevantes" para os propósitos do "darwinismo social", pois tratam do mesmo objeto que dá suporte ao capitalismo e a qualquer outro modo de produção: o ser humano e suas relações sociais. Alguns tratam o homem essencialmente como coisa, outros, como gente.
MISAEL BANDEIRA JORDÃO NETO
GOPOÚVA